تاثیر آموزشی مهارت های زندگی بر کاهش وسوسه و سوگیری توجه نسبت به محرک های تحریک برانگیز مواد افیونی در بین افراد ترک کرده مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد استان آذربایجان شرقی

هدف: پژوهش حاضربا هدف اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی درکاهش سوگیری توجه و وسوسه نسبت به محرکهای وسوسه انگیزمربوط به مواد افیونی در بین افراد ترک کرده مراجعه کننده به مراکزدرمانی ترک اعتیاد در استان آذربایجان شرقی انجام گردیده است. روش: روش پژوهش شبه آزمایشی بوده است. دراین پژوهش دو گروه آزمایش و کنترل از بین بیمارانی که مدت ترک آنها بین ? الی 7 ماه بوده است، انتخاب شده بودند. 27 نفرافراد مذکر به صورت غیر تصادفی انتخاب گردید. ابزارپژوهش، آزمایه استروپ و پرسشنامه عقاید وسوسه بود. وبا بهره گیری ازروش آمارتوصیفی و استنباطی و تحلیل کواریانس ( ancova )، تحلیل گردید. نتایج: نتایج تحلیل کواریانس نشان داد اثر آموزش مهارتهای زندگی در کاهش سوگیری توجه نسبت به محرکهای وسوسه انگیزمربوط به مواد افیونی و وسوسه در بین بیماران ترک کرده تاثیردارد.